CDP Previous Year Question
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1. व्यक्तिगत विद्यार्थी एक-दूसरे से कैसे भिन्न होते हैं ?
A. विकास की दर
B. विकास-क्रम
C. विकास की सामान्य क्षमता
D. वृद्धि एवं विकास के सिद्धांत
Ans ➺ A
2. मां - बाप के साये से बाहर निकल अपने साथी बालकों की संगत को पसंद करना किससे संबंधित है ?
A. किशोरावस्था से
B. पूर्व किशोरावस्था से
C. उत्तर बाल्यावस्था से
D. शैशवावस्था से
Ans ➺ B
3. पियाजे के अनुसार संज्ञानात्मक बाल विकास की निम्न में से कितनी अवस्थाएं हैं ?
A. 3 अवस्थाएं
B. 4 अवस्थाएं
C. 5 अवस्थाएं
D. 6 अवस्थाएं
Ans ➺ B
4. उत्तर बाल्यावस्था कौन - सी है ?
A. 6 -14 वर्ष तक की अवस्था
B. 3 - 10 वर्ष तक की अवस्था
C. 6 - 10 वर्ष तक की अवस्था
D. 10 - 16 वर्ष तक की अवस्था
Ans ➺ A
5. विंग व हट के अनुसार किस अवस्था की विशेषताओं को सर्वोत्तम रूप से व्यक्त करने वाला एक शब्द है ‘परिवर्तन’। परिवर्तन शारीरिक, सामाजिक और मनोवैज्ञानिक होता है ?
A. शैशवावस्था
B. बाल्यावस्था
C. किशोरावस्था
D. प्रौढ़ावस्था
Ans ➺ C
6. बाल विकास के महत्व को समझने का क्या कारण है ?
A. बाल केन्द्रित शिक्षा और शिक्षण मदद मिलना
B. बालकों के स्वभाव को समझना
C. बालकों के व्यक्तित्व को संतुलित करना
D. उपर्युक्त सभी
Ans ➺ D
7. लॉरेंस कोहलबर्ग विकास के किस क्षेत्र में शोध के लिए जाने जाते हैं ?
A. संज्ञानात्मक
B. शारीरिक
C. नैतिक
D. गामक
Ans ➺ C
8. निम्नलिखित में से कौन मानव विकास का सही क्रम है ?
A. शैशवावस्था, किशोरावस्था, बाल्यावस्था, प्रौढ़ावस्था
B. शैशवावस्था, बाल्यावस्था, किशोरावस्था, प्रौढ़ावस्था शैशवावस्था
C. बाल्यावस्था, किशोरावस्था, प्रौढ़ावस्था, शैशवावस्था
D. बाल्यावस्था, शैशवावस्था, किशोरावस्था, प्रौढ़ावस्था
Ans ➺ B
9. एक कक्षा में वैयक्तिक विभिन्नताओं के क्षेत्र किसमें हो सकते हैं ?
A. रुचियों के
B. सीखने के
C. चरित्र के
D. ये सभी
Ans ➺ D
10. व्यक्ति को अपने माता-पिता से पूर्वजों की जो विशेषताएं प्राप्त है, उसे वंषक्रम कहते है। यह कथन किसका है ?
A. ज्. ए. थॉम्पसन
B. एच. ए. पीटरसन
C. वुडवर्थ
D. पी. जिस्बर्ट
Ans ➺ B
11. कौन सा सीखना स्थायी होता है ?
A. रटकर
B. समझ कर
C. सुनकर
D. देखकर
Ans ➺ B
12. जब बालक सीखने के लिए तैयार होता है, तब यह जल्दी व प्रभावषाली तरीके से सीखता है। यह सिद्धान्त किसके द्वारा प्रतिपादित किया गया है ?
A. थार्नडाइक द्वारा
B. स्किनर द्वारा
C. पावलोव द्वारा
D. कुर्ट लेविन द्वारा
Ans ➺ A
13. औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था निम्न में से कितना वर्ष तक है ?
A. जन्म से 24 माह
B. 2 से 7 वर्ष
C. 7 से 11 वर्ष
D. 11 वर्ष के बाद
Ans ➺ D
14. सीखने की क्रिया में सबसे महत्वपूर्ण कारण क्या साबित होता है ?
A. सीखने का वातावरण
B. सीखने वाले की बुद्धि
C. उद्देश्य की प्रबलता
D. इनमें से कोई नहीं
Ans ➺ C
15. भाषा अवबोधन से संबंधित विकास निम्न में से कौन - सा है ?
A. पठन वैकल्य (डिक्लैक्सिया)
B. वाक् संबंध रोग (एसपीसिया)
C. भाषाघात (एफेसिया)
D. चलाघात (एप्रॉक्सिया)
Ans ➺ C
16. आपके अनुसार शिक्षण क्या है ?
A. एक प्रक्रिया
B. एक कला
C. एक कौशल
D. B और C दोनों
Ans ➺ D
17. हॉर्नी के अनुसार मौलिक दुश्चिंता के संप्रत्यय का विकास निम्न में से कौन - सी अवस्था में होता है ?
A. बाल्यावस्था में
B. किशोरावस्था में
C. वयस्कावस्था में
D. वृद्धावस्था में
Ans ➺ A
18. बाल अपचारी वह बालक है जो बार-बार उन कार्यों को करता है, जो अपराध के रूप दंडनीय है। यह कथन किसका है ?
A. गुडविन
B. गुड
C. स्किनर
D. वेलेंटाइन
Ans ➺ A
19. जीव में विकास तथा वर्धन का पूरा होना परिपक्वता कहलाता है इसे किसने परिभाषित किया है ?
A. थार्नडाइक
B. सारटेन
C. हल ने
D. शेरमेन
Ans ➺ C
20. वह कथन जो वैयक्तिक भिन्नता के संदर्भ में सत्य नहीं है, वह कौन - सा कथन है ?
A. व्यक्ति विशेष प्रकार में भिन्न होते हैं
B. व्यक्ति विशेष कोटि में भिन्न होते हैं
C. व्यक्ति विशेष प्रकार व कोटि दोनों में भिन्न होते हैं
D. व्यक्ति विशेष न तो कोटि और न ही प्रकार मे भिन्न होते हैं
Ans ➺ A
21. निम्नलिखित में से किसने बालक के प्राकृतिक विकास के प्रभाव पर बल दिया है ?
A. मान्टेसरी
B. सेगुइन
C. बर्क
D. बिनेट
Ans ➺ A
22. शिशु बाल में बच्चों का मानसिक विकास की गति कैसे होता है ?
A. अति मन्द
B. मन्द
C. तीव्र
D. अतितीव्र
Ans ➺ D
23. जीव में विकास तथा वर्धन का पूरा होना परिपक्वता कहलाता है इसे किसने परिभाषित किया है ?
A. थार्नडाइक
B. सारटेन
C. हल ने
D. शेरमेन
Ans ➺ C
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1. व्यक्तिगत विद्यार्थी एक-दूसरे से कैसे भिन्न होते हैं ?
A. विकास की दर
B. विकास-क्रम
C. विकास की सामान्य क्षमता
D. वृद्धि एवं विकास के सिद्धांत
Ans ➺ A
2. मां - बाप के साये से बाहर निकल अपने साथी बालकों की संगत को पसंद करना किससे संबंधित है ?
A. किशोरावस्था से
B. पूर्व किशोरावस्था से
C. उत्तर बाल्यावस्था से
D. शैशवावस्था से
Ans ➺ B
3. पियाजे के अनुसार संज्ञानात्मक बाल विकास की निम्न में से कितनी अवस्थाएं हैं ?
A. 3 अवस्थाएं
B. 4 अवस्थाएं
C. 5 अवस्थाएं
D. 6 अवस्थाएं
Ans ➺ B
4. उत्तर बाल्यावस्था कौन - सी है ?
A. 6 -14 वर्ष तक की अवस्था
B. 3 - 10 वर्ष तक की अवस्था
C. 6 - 10 वर्ष तक की अवस्था
D. 10 - 16 वर्ष तक की अवस्था
Ans ➺ A
5. विंग व हट के अनुसार किस अवस्था की विशेषताओं को सर्वोत्तम रूप से व्यक्त करने वाला एक शब्द है ‘परिवर्तन’। परिवर्तन शारीरिक, सामाजिक और मनोवैज्ञानिक होता है ?
A. शैशवावस्था
B. बाल्यावस्था
C. किशोरावस्था
D. प्रौढ़ावस्था
Ans ➺ C
6. बाल विकास के महत्व को समझने का क्या कारण है ?
A. बाल केन्द्रित शिक्षा और शिक्षण मदद मिलना
B. बालकों के स्वभाव को समझना
C. बालकों के व्यक्तित्व को संतुलित करना
D. उपर्युक्त सभी
Ans ➺ D
7. लॉरेंस कोहलबर्ग विकास के किस क्षेत्र में शोध के लिए जाने जाते हैं ?
A. संज्ञानात्मक
B. शारीरिक
C. नैतिक
D. गामक
Ans ➺ C
8. निम्नलिखित में से कौन मानव विकास का सही क्रम है ?
A. शैशवावस्था, किशोरावस्था, बाल्यावस्था, प्रौढ़ावस्था
B. शैशवावस्था, बाल्यावस्था, किशोरावस्था, प्रौढ़ावस्था शैशवावस्था
C. बाल्यावस्था, किशोरावस्था, प्रौढ़ावस्था, शैशवावस्था
D. बाल्यावस्था, शैशवावस्था, किशोरावस्था, प्रौढ़ावस्था
Ans ➺ B
9. एक कक्षा में वैयक्तिक विभिन्नताओं के क्षेत्र किसमें हो सकते हैं ?
A. रुचियों के
B. सीखने के
C. चरित्र के
D. ये सभी
Ans ➺ D
10. व्यक्ति को अपने माता-पिता से पूर्वजों की जो विशेषताएं प्राप्त है, उसे वंषक्रम कहते है। यह कथन किसका है ?
A. ज्. ए. थॉम्पसन
B. एच. ए. पीटरसन
C. वुडवर्थ
D. पी. जिस्बर्ट
Ans ➺ B
11. कौन सा सीखना स्थायी होता है ?
A. रटकर
B. समझ कर
C. सुनकर
D. देखकर
Ans ➺ B
12. जब बालक सीखने के लिए तैयार होता है, तब यह जल्दी व प्रभावषाली तरीके से सीखता है। यह सिद्धान्त किसके द्वारा प्रतिपादित किया गया है ?
A. थार्नडाइक द्वारा
B. स्किनर द्वारा
C. पावलोव द्वारा
D. कुर्ट लेविन द्वारा
Ans ➺ A
13. औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था निम्न में से कितना वर्ष तक है ?
A. जन्म से 24 माह
B. 2 से 7 वर्ष
C. 7 से 11 वर्ष
D. 11 वर्ष के बाद
Ans ➺ D
14. सीखने की क्रिया में सबसे महत्वपूर्ण कारण क्या साबित होता है ?
A. सीखने का वातावरण
B. सीखने वाले की बुद्धि
C. उद्देश्य की प्रबलता
D. इनमें से कोई नहीं
Ans ➺ C
15. भाषा अवबोधन से संबंधित विकास निम्न में से कौन - सा है ?
A. पठन वैकल्य (डिक्लैक्सिया)
B. वाक् संबंध रोग (एसपीसिया)
C. भाषाघात (एफेसिया)
D. चलाघात (एप्रॉक्सिया)
Ans ➺ C
16. आपके अनुसार शिक्षण क्या है ?
A. एक प्रक्रिया
B. एक कला
C. एक कौशल
D. B और C दोनों
Ans ➺ D
17. हॉर्नी के अनुसार मौलिक दुश्चिंता के संप्रत्यय का विकास निम्न में से कौन - सी अवस्था में होता है ?
A. बाल्यावस्था में
B. किशोरावस्था में
C. वयस्कावस्था में
D. वृद्धावस्था में
Ans ➺ A
18. बाल अपचारी वह बालक है जो बार-बार उन कार्यों को करता है, जो अपराध के रूप दंडनीय है। यह कथन किसका है ?
A. गुडविन
B. गुड
C. स्किनर
D. वेलेंटाइन
Ans ➺ A
19. जीव में विकास तथा वर्धन का पूरा होना परिपक्वता कहलाता है इसे किसने परिभाषित किया है ?
A. थार्नडाइक
B. सारटेन
C. हल ने
D. शेरमेन
Ans ➺ C
20. वह कथन जो वैयक्तिक भिन्नता के संदर्भ में सत्य नहीं है, वह कौन - सा कथन है ?
A. व्यक्ति विशेष प्रकार में भिन्न होते हैं
B. व्यक्ति विशेष कोटि में भिन्न होते हैं
C. व्यक्ति विशेष प्रकार व कोटि दोनों में भिन्न होते हैं
D. व्यक्ति विशेष न तो कोटि और न ही प्रकार मे भिन्न होते हैं
Ans ➺ A
21. निम्नलिखित में से किसने बालक के प्राकृतिक विकास के प्रभाव पर बल दिया है ?
A. मान्टेसरी
B. सेगुइन
C. बर्क
D. बिनेट
Ans ➺ A
22. शिशु बाल में बच्चों का मानसिक विकास की गति कैसे होता है ?
A. अति मन्द
B. मन्द
C. तीव्र
D. अतितीव्र
Ans ➺ D
23. जीव में विकास तथा वर्धन का पूरा होना परिपक्वता कहलाता है इसे किसने परिभाषित किया है ?
A. थार्नडाइक
B. सारटेन
C. हल ने
D. शेरमेन
Ans ➺ C